博物館APP建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨,人們對(duì)信息的載體需求發(fā)生了巨大變化,博物館實(shí)體藏品需要轉(zhuǎn)換為數(shù)字化的電子媒介,例如圖像、文字、聲音及影像等形式,滿足人們的文化需求。同時(shí),智能手機(jī)的普及和APP應(yīng)用的推廣,使得APP開發(fā)成為數(shù)字化博物館建設(shè)的題中應(yīng)有之義。
國(guó)外一些博物館在數(shù)字化和移動(dòng)化上早有動(dòng)作,例如法國(guó)盧浮宮的“盧浮宮HD”、美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館的“The Met”、英國(guó)大英博物館的“The British Museum”,這些APP制作精美,用戶體驗(yàn)較好;國(guó)內(nèi)一批博物館也迎頭趕上,如故宮博物院的“每日故宮”、“故宮展覽”等APP;其他博物館也開發(fā)了一些具有代表性的APP,如“北京魯迅博物館”“蘇州博物館”“六朝博物館”“陜西歷史博物館”等。
一是藏品介紹型。這類APP以圖片展示為主,通常會(huì)附有詳細(xì)的背景介紹及館藏位置說(shuō)明,有的自帶語(yǔ)音功能,制作精美,可以使用戶足不出戶游遍博物館,但普遍缺少互動(dòng),只是支持用戶將喜歡的文物圖片通過郵件或社交軟件進(jìn)行分享,比較適合具有一定歷史人文基礎(chǔ)、專注了解文物的用戶群。典型的有盧浮宮的“MuséeduLouvre”,***的“e-Museum”,故宮博物院的“Touch China”。
二是導(dǎo)覽講解型。此類APP更關(guān)注用戶在博物館內(nèi)的實(shí)地體驗(yàn),把用戶手中的移動(dòng)設(shè)備變成便攜講解器。有的還提供博物館內(nèi)部的樓層地圖和導(dǎo)航定位功能,用戶可以通過手機(jī)或其他移動(dòng)設(shè)備上的攝像頭自主導(dǎo)覽參觀,例如盧浮宮的“Louvre Audio Guide”、中國(guó)國(guó)家博物館的“文博任我行”。有的通過手機(jī)攝像頭在展品處的標(biāo)識(shí)激活相關(guān)內(nèi)容,獲取講解短片,同時(shí)也提供瀏覽中的分享功能。例如美國(guó)自然歷史博物館的“Beyond Planet Earth Augmented Reality”、中山艦博物館的“手機(jī)導(dǎo)覽”等。
三是互動(dòng)游戲型。此類APP通過猜謎、卡牌等一系列簡(jiǎn)單的小游戲,把相關(guān)內(nèi)容以寓教于樂的方式呈現(xiàn)。比如臺(tái)北故宮博物院的“國(guó)寶設(shè)計(jì)競(jìng)賽”,推出了互動(dòng)繪畫、測(cè)驗(yàn)答題等內(nèi)容;紐約大都會(huì)博物館的“Faking It”,要求用戶在兩張照片中找出偽造的一張,這些照片素材都是館藏珍貴的資料,讓用戶看到歷史的“本來(lái)面目”,游戲選定了超過40組照片配合猜謎游戲,告訴用戶為何這些歷史照片被“動(dòng)刀”了;還有專門為小朋友設(shè)計(jì)的“MoMA Art Lab”,孩子們可以基于畫圖板,通過勾畫不同線條、色塊,完成屬于自己的一幅當(dāng)代藝術(shù)畫作。此外,還可以解構(gòu)名家作品,根據(jù)不同提示了解原作的創(chuàng)作過程。
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